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《教師》（旬刊）創刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學科的最新科研成果，促進國內外學術交流，服務國家建設。主要讀者對象為國內外教育工作者、高教與普教教師、學生、研究生等。 《教師》為各級各類職稱評審機構職稱評審核定刊物，為廣大中小學教師中級、高級、特級，高校教師副高、正高職稱評定硬件材料，同時為高校研究生論文答辯硬件材料。

刊物榮譽

《教師》是由海南出版社有限公司主辦，被中國學術期刊（光盤版）全文收錄、省級期刊。

《教師》是由海南出版社有限公司主辦，被中國學術期刊（光盤版）全文收錄、省級期刊。中本刊所發表的論文多次被《人大報刊復印資料》等刊物轉載和轉摘，影響較大。2006年，本刊被中國人文社會科學學報學會評為全國優秀社科學報；2008年，本刊被全國高職成高學報研究會評為全國高職成高學報核心期刊。窗體頂端

辦刊宗旨

《教師》（旬刊）創刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學科的最新科研成果，促進國內外學術交流，服務國家建設。

《教師》（旬刊）創刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學科的最新科研成果，促進國內外學術交流，服務國家建設?！督逃虒W論壇》（周刊）創刊于2009年，是由河北教育出版社、花山文藝出版社主辦的教學刊物。是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學生語文素養為宗旨，重點幫助學生提高讀寫兩個能力，在著眼終生發展的前提下，幫助他們提高應試能力。                                                                                                                                                                                                                                        《本刊堅持“立足首都郊區、面向全國城郊”、“立足本院、為教學科研服務”的宗旨，體現都市農業研究和職業教育的主題特色，走理論建刊、實踐建刊和質量建刊的特色辦刊之路?！吨腥A人民共和國衛生部公報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。窗體頂端

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堅持黨的基本方針，堅持理論聯系實際，鼓勵創新精神，突出實踐性、地方性、民族性和學術性。窗體頂端

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堅持黨的基本方針，堅持理論聯系實際，鼓勵創新精神，突出實踐性、地方性、民族性和學術性。窗體頂端

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讀者對象

國內外教育工作者、高教與普教教師、學生、研究生等。

收錄情況

萬方收錄(中);上海圖書館館藏;國家圖書館館藏;知網收錄(中);維普收錄(中)

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